מנהיגות - חלק כו - כל אחד כשרוני! | הרב אמנון יצחק
תאריך פרסום: 29.06.2021, שעה: 07:54
מנהיגות - חלק כו - כל אחד כשרוני! | יט' תמוז תשפא'
כל אחד כשרוני! פוסק הדור הגאון ר' שמואל וואזנר זצ"ל סיפר לא פעם שנולד עם כשרונות חלשים והיה אומר למחנכים למשגיחים וראשי ישיבות: 'כי מנסיונו רב השנים – הוא חי כמאה שנה! יכול לומר בוודאות של 100% שלא קיים בעולם ילד חלש ילד לא כשרוני! ילד שלא גילו לו שהוא חזק ילד שלא גילו לו שהוא כשרוני או ילד שאינו יודע שיש לו יכולות נפלאות אם יעמול חזק יצליח הכל תלוי בעמל כל ילד או נער שיעניקו לו את ההכרה ביכולות שניתנו לו משמים ישתנה מן הקצה אל הקצה מנחשל בלתי מוצלח ואומלל יפרח ויצליח ויהיה מאושר!
אבל הילד חייב להאמין בכך ולשאוף להשלים ולהגשים את היעוד הזה. רק עם אמונה ושאיפה יהיה לו את הכח להגשים ולהוציא מן הכח אל הפועל את הכוחות והיכולות שבקרבו!' את היסוד הזה הסביר שלמד מדברי מרן החת"ם סופר שביאר את הפסוק (שמות כח ג): "וְאַתָּה תְּדַבֵּר אֶל כָּל חַכְמֵי לֵב אֲשֶׁר מִלֵּאתִיו רוּחַ חָכְמָה וְעָשׂוּ אֶת בִּגְדֵי אַהֲרֹן לְקַדְּשׁוֹ לְכַהֲנוֹ לִי" ועל כך אמר החת"ם סופר: הקב"ה ציוה את משה רבינו וְאַתָּה תְּדַבֵּר אֶל כָּל חַכְמֵי לֵב מה תדבר איתם? אֲשֶׁר מִלֵּאתִיו רוּחַ חָכְמָה! תספר להם: שהם בעלי כשרונות! תגלה להם שיש להם יכולות עצומות תאמר להם שמִלֵּאתִיו רוּחַ חָכְמָה.
אם תעשה כן אתה תגלה בהם את כל המעלות הללו כי אכן יש בהם יכולות עצומות נוראות ונשגבות! מכח מה? מכח הנשמה האלוקית! בכל אחד יש נשמה אלוקית. בכל אחד יש נשמה אלוקית בעל יכולות אלוקיות לדעת את כל התורה כולה! שס ארבעה חלקי שולחן ערוך ככל גאוני הדור יכול כל אחד להיות מהצדיקים ועובדי ה' האמיתיים ככל צדיקי הדור! יכול להיות בעל מדריגה ובעל רוח הקודש ככל הקְדוֹשִׁים אֲשֶׁר בָּאָרֶץ הֵמָּה!! (תהילים טז ג) עליהם להכיר בכך ולפעול בהתאם ואז יגיעו לפסגות.
וזה לשון החת"ם סופר על התורה פרשת תצוה עמ' קכז': "כמו שכתב חובות הלבבות בהקדמה, שבליבות האנשים חכמה נטועה! מִלֵּאתִיו רוּחַ חָכְמָה שבליבות האנשים חכמה נטועה אם יבוא מי שיעורר אותם על זה יוציא המטמון ההוא ויגלה לעין כל!" מי שמספר לשני ומגלה לו את הכשרון שיש בו זאת אומרת אתה פונה לאחד ואתה אומר לו תשמע: 'אתה לא יודע כמה שאתה כשרוני!' הוא מוציא מן הכוח אל הפועל את מה שטמון בו וטמון בכל אחד, ואם לאו – אם אין מי שיעורר אותם – יהיה נעלם כגרגיר הזרוע שאם יעדרו ויחרשו – יצמח! ואם לא – ירקב!
זאת אומרת בכל האנשים נטוע חכמה בליבותם צריך מישהו שיעורר אותם להוציא את זה החוצה שלא ירקב, שיצמח. וכך אמר השם יתברך למשה רבינו: מִלֵּאתִיו רוּחַ חָכְמָה שהוא יתברך מילא אותם חכמת לב וצריכים מי שיעורר אותם ויודיעם זה כדי להוציא את חכמתם התקועה בכח אל הפועל! כביכול הקב"ה מבקש עזרה מאיתנו שמישהו יבוא ויעורר את עמו ישראל שיש להם בכספת מטמון של חכמה אלוקית! לכן אמר למשה רבינו: וְאַתָּה! תְּדַבֵּר אֶל כָּל חַכְמֵי לֵב מה תדבר אליהם? אֲשֶׁר מִלֵּאתִיו רוּחַ חָכְמָה! זה בעצמו יהיה הדיבור אשר תדבר ותודיעם שהם מלאים רוח חכמה ואז התוצאה תהיה? וְעָשׂוּ אֶת בִּגְדֵי אַהֲרֹן הם יצליחו להוציא מן הכח אל הפועל!
להזכירכם: כל יוצאי מצרים לא היה בהם שום אומן שום אדם שלמד את זה לא עשה במלאכות האלה אז איך הם יכלו לבצע דברים מסובכים מאוד מאוד! איך הם יכלו לעשות את כל המלאכות בלי שמישהו ילמד אותם?אלא, הם חַכְמֵי לֵב! חכמה נטועה בתוך ליבם כמו שאומר חובות הלבבות, ואני מלאתי אותם חכמה רק צריך מישהו שיעורר אותם להוציא לפועל לתת להם את האמונה בכח הפנימי הנטוע בהם ואז הם מעצמם 'יעשו כל אשר אדוני דובר!' הם יבואו ויגידו: 'מה שאתה אומר – אני עושה!' וככה בנו את המשכן. אייי!....! לא יאומן כי יסופר!
מעשה בילד יתום ואין לו אבא שילמד איתו והיה מביא מידי פעם לאמא מכתבים מהמלמד בכל פעם שהאמא קוראת את המכתבים הללו עולה על פניה חיוך גדול של אושר! ואומרת לבן: 'המלמד כותב עליך דברים נפלאים! שאתה ילד חכם מאוד ועדייך לגדולות!!' במשך הזמן קצב המכתבים גבר... והאמא מציינת בהתלהבות: 'שהמלמד קוצר עליו שבחים! איזה תלמיד מוצלח!!' ואותו בן – נהיה אדם גדול בדיוק כפי שחזה המלמד: 'עדיו לגדולות!' והוא נהיה אדם גדול – היתום. לימים, לאחר פטירתה של האמא הבן סידר את כל החפצים ומצא במגירה את המכתבים של המלמד אולם להפתעתו כשגילה את התוכן הוא היה שונה לחלוטין מכפי ששיער!
המלמד כתב שוב ושוב לאמא: 'כי לדעתו הבן שלה לא כשיר ללמוד! וכדאי להוציאו לעבודה'. בהמשך כשהוא נוכח שהאמא לא לוקחת את הדברים ברצינות, והיא עדיין משאירה אותו בתלמוד תורה, הגביר את קצב המכתבים וכתב לה בחריפות רבה! 'צר לי! אך מוחו של הילד סתום לחלוטין! כל יום שהוא לומד זה בזבוז זמן! מתוך רחמים עליו אני מציע בהקדם להפסיק את הלימודים ולשלוח אותו לעבוד!' אבל כפי שאנחנו יודעים האמא חשקה שפתים ובכל פעם סיפרה לילד: 'איזה דברים נפלאים! משבח אותך המלמד!' ובזכות זה היא פתחה לו את ה'סתימה' והוא הפך לאילן גדול!
האמא ברוב חכמתה לקחה את העצה של מרן החת"ם סופר זכותו יגן עלינו! והפכה את זה הלכה למעשה! והצליחה להעמיד מהבן הסתום 'גאון עולם!' אז זה טמון בכל אחד או לא טמון בכל אחד? זה טמון! צריך רק להוציא את זה. אי! איזה דברים נפלאים! כמה סיכוי יש לכל אחד!! אה!
עכשיו הסיפור הזה מרטיט את הלב! לא יאומן כי יסופר! הרב ויינשטיין קיבל הודעה שמשבצים אותו כמחנך כיתה ח' לשנה הבאה, והוא מתוך תחושה של שליחות עמוקה משימה כבידת משקל לחנך תלמידים בשנה משמעותית כל כך – כשהם הופכים לבני מצוה, ואמורים בסוף השנה להיות משובצים בישיבות מצויינות! אז הוא הכין לעצמו רשימה של מטלות כהכנה לשנת הלימודים הממשמשת ובאה ובראשה: 'שיחה עם הרב מילצקי' זה היה המחנך הישיש שלימד את הכיתה בשנה שעברה ופרש לגמלאות. התיאור שעלה משיחת הטל' היה מרשים מאוד! מצד אחד, אבל תובעני מצד שני!!
הוא לא ביקש לשמוע מהרב מילצקי מידע מדוקדק על כל אחד מהתלמידים אדרבה! היה סבור שלא כדאי לדעת כדי לתת הזדמנות מחודשת בתחילת שנה גם אם יש כאלה שלא השכילו לנצל את היכולות לטוב ובתור מחנך צריך לפתוח את השנה בלי 'דעות קדומות' בשיחה עם הרב מילצקי הוא ביקש ללמוד קווים מאפיינים הנוגעים לכיתה באופן כללי וזה סיפק לו הרב מילצקי בנפש חפצה וברוחב לב! 'דע! הכיתה הזו היא כיתה של מחוננים! לא פחות ולא יותר גאונים ממש' והרעיף שבחים בלי גבול! קרוב ליובל שנים אני מחנך ולא זכורה לי כיתה מיוחדת כל כך כמות הכשרונות של התלמידים מרקיעה שחקים! ואין לי ספק כי שמותיהם של חלק מהתלמידים יהיו מפורסמים ביום מן הימים כגדולי תורה והוראה כמנהיגים ומתווי דרך בתורה'.
הרב ויינשטיין שמח על הדברים ואם נדרש ממנו להכין שיעורים עמוקים ומיוחדים יותר – ראה בכך דווקא אתגר חיובי! בטוח שבעזרת תפילות שאותן הוא נשא מידי יום תצלח מלאכת החינוך בידו. אל היום הראשון הגיע הרב ויינשטיין מצויד בתיק אישי יומן חדש ושאיפות רבות אולם 'קבלת הפנים' שלה הוא זכה – לא היתה מרנינה במיוחד! גילויים של חוסר משמעת ניכרו היטב בקרב גורמים מובילים בכיתה שהפכו את האתגר למשמעותי יותר, בכל זאת הרב ויינשטיין לא נשבר! נאמר לו 'שאלה תלמידים מחוננים'.
ושינן זאת לעצמו ללא הרף ואמר בליבו: 'בטח! ככה זה כל המחוננים הם אנרגטים מאוד! הם לא שוקטים עם השמרים וצריך לעלות את הרמה הלימודית ולהציב בפניהם רף גבוה של ציפיות כדי שלא ישתעממו!' מחוננים זה אל תספר לי סיפורים תן דברים רציניים! זה לא היה קל, בימים שלאחר מכן חשק הרב ויינשטיין שינים בהתמודדות הלא פשוטה אבל שאיפתו היתה חזקה מכל! כיתה של מחוננים הפקידו בידי עלי לשמור על הפקדון ולמצות את היכולות הגלומות בתלמידים וכך הזכיר לעצמו שוב ושוב היה זה מסע מפרך!
לבסוף נשאו מאמציו פרי הרמה בכיתה זינקה פלאים והוא התענג מכל רגע ורגע הרצון החשק הקיפו את כל התלמידים השאלות מבריקות! הותירו אותו לא פעם מופתע והתלמידים הגדילו לעשות והוציאו אפילו 'קובץ שבועי' עם חידושי תורה שנאמרו בכיתה וכשהגיע הפרק של הישיבות הלך שמם ופקע של התלמידים ודרכם היתה סלולה להתקבל במקומות המובחרים ביותר! 27 חתני השמחה! ישבו סביב השלחנות הערוכים, התרגשות אחזה בהם לרגל 'מסיבת הסיום' שנת הלימודים המלאה והגדושה כשהם נוטלים עמם שפע של צידה לדרכם בעולם הישיבות.
בפתח הופיעה דמות צנומה שעונה על מקל עם חיוך נצחי ועינים מאירות 'הרב מילצקי' עמד בדלת, עבר בין התלמידים, לחץ ידים צבט אותם בלחיים בחיבה שמח ומאושר עם התלמידים החביבים. קודם, מספר ימים התקשר אליו הרב ויינשטיין להזמין אותו והוא הודה לו בחמימות על ההשקעה שהשקיע בתלמידים הללו בשנה הקודמת! והזכיר לו את מה שסיפר לו בתחילת השנה אמרת לי 'שאכן ניכר כי מכיתה זו יצאו גדולי תורה!' ובאמת בוא תראה את הסחורה – כמו שאומרים, והרב מילצקי אישר את ההשתתפות בשמחה.
במהלך השמחה פנה הרב מילצקי לרב ויינשטיין כשעל פניו עננה לא מוסברת! 'אני מופתע מאוד! אמנם אני אמרתי באוזניך שהכיתה היא של מחוננים, אבל משום מה – חשבתי כי אתה מדבר על הכיתה המקבילה שאותה חינכתי! את הכיתה שלך – לימדתי בשעות אחר הצהרים ודעתי עליה שונה לחלוטין! התלמידים לא היו מורגלים בהרגלי משמעת בסיסיים! וההשגים שלהם היו חלשים בצורה קיצונית! השינוי שחל בהם השנה – הוא פשוט לא יאמן!' הרב מילצקי הניע את ראשו מצד לצד ופיו של הרב ויינשטיין נותר פעור!
הסיפור הזה אמיתי!! והוא מלמד כמה כוחות עצומים אצורים בכל אחד בעזרתם הוא מסוגל לכבוש פסגות בתורה ויראת שמים צריך להאמין ביכולות ולתת הזדמנות הנתונים של התלמידים שסיפרנו עליהם לא היו מעולים כלל אבל הרב האמין בהם 'בטעות' שהם מחוננים – והוא היה משוכנע בכך! והוא התייחס אליהם ככאלה וכך הצליח לעשות את הבלתי יאמן! זה כשהוא היה משוכנע בטעות - ואם אדם משוכנע כמו שאומר רבינו בחיי שהקב"ה נתן חכמה בליבם של כולם! כי בצלם אלוקים נברא האדם ומִלֵּאתִיו רוּחַ חָכְמָה כמו שמבאר החת"ם סופר.
אם נאמין בעצמנו ובילדינו כשנהיה משוכנעים: כי אין דבר המונע מאיתנו להגיע לפסגת ההצלחה וגם מהם! – אין ספק שנגיע גם אנחנו וגם הם!! "וְשִׁנַּנְתָּם לְבָנֶיךָ וְדִבַּרְתָּ בָּם" (דברים ו ז) גם אתה!
לשמיעת שיעור זה ושיעורים אחרים בטל' 02-3724787
וכן ניתן לקבל שיעור זה ושיעורים אחרים במייל main@shofar.tv
לילה טוב לרב שלנו! לא הספקנו להודיע לרב על מאורע שלא קרה לי בעבר... (לפי מה שזכור לי 🤔) הבוקר הלכתי לחנות למוצרי סת"ם (ספרי תורה, תפילין ומזוזות) ראיתי שעדיין סגור. המתנתי בחוץ... חם... מסתכל על השעון... מתקשר לבן אדם... טוב, לא עונה! 😐 מחכה 3-4 דקות מתקשר שוב ולא עונה... 😐 התיישבתי בכסא הנדנדה והחלטתי: 'להתחיל' לזמר את המזמור המפורסם והידוע של דוד המלך עליו השלום זכותו תגן עלינו אמן - לפי הניגון של הרב שליט"א: "עבדו..." ("עִבְדוּ אֶת ה' בְּשִׂמְחָה בֹּאוּ לְפָנָיו בִּרְנָנָה" (תהלים ק, ב) כשסיימתי את המזמור עם המילה האחרונה שמעתי צליל מנוע של רכב... וראה זה פלא הגיע האחראי בכבודו ובעצמו!! 😁 זה לא נס?! זו הבטחה של הרב: שמי שבוטח בהשי"ת מתוך עבודה בשמחה ובתמימות, ודאי השי"ת יתן לו משאלות ליבו! תודה לרב היקר שאנחנו מאוד אוהבים ומעריכים ומצפים לראות אותך בקרוב! (סגולת השמחה: shofar.tv/articles/15096).
שלום הרב. תודה רבה על השיעור (באר שבע - המדינה לפני פירוק 01.07.2024 shofar.tv/lectures/1609) ב"ה ממש מחזק! ביקשנו: 'סליחה!' מכל האנשים שחשבנו שפגועים ממנו ומחלנו לכל מי שפגע בנו כמה שידוע לנו. נשמח לקבל ברכה מהרב שבעזרת השי"ת החודש נזכה לזרע של קיימא ויהיו עוברים בריאים ושלמים והריון תקין ושלם (אמן). תודה רבה הרב!
ב"ה עכשיו זכיתי לראות את שיעור הבוקר המדהים! (בלי תפילה לא מקבלים - חלק כה' 02.07.2024, shofar.tv/videos/17295) ואספר לכבוד הרב שליט"א, שכל מודעה שראיתי או שמעתי אמבולנס, או במדיה, או לוח מודעות [לרוב זה על אבלות ל"ע], אמרתי "שיר למעלות" וכו'... אין כמו לעשות חסד כפי שהרב שליט"א מלמד אותנו ברוך השם 🙏
בוקר אור ומבורך לרב היקר! יה"ר שהשם יתברך יברך את הרב היקר בכל הטוב שבעולם! אתמול הדרשה היתה מהממת ומרגשת במיוחד, (באר שבע - המדינה לפני פירוק 01.07.2024 shofar.tv/lectures/1609) ב"ה הרב היקר משתבח כמו יין טוב, חשוב להדגיש: שנקודת הפתיחה (1985, צפת - הכר את יהדותך shofar.tv/lectures/1291) כבר היתה עם הצבת רף גבוהה מאוד, רואים את ההשתבחות של הרב היקר באופן שיטתי!!! יה"ר שהשם יתברך ימשיך וישפיע על הרב היקר רוח הקודש בבריאות איתנה ונחת! אמן ואמן!!!
כבוד הרב, גדול הדור, תודה רבה על 'דברי א-לקים חיים' (באר שבע - המדינה לפני פירוק 01.07.2024 shofar.tv/lectures/1609) ישתבח שמו לעד, קשה לחשוב שהדברים שנכנסו מאוזן אחת ויצאו ח"ו מהאוזן השניה... בוודאי שיש רושם גדול אצל השומעים! תודה להשי"ת יתברך שזכינו לבוא היה לנו קפיצת הדרך האב ובתו חזרו לבית הרפואה עם כוחות נפש! ממש אלפי תודות מקווה שיהיו בשורות טובות (אמן).
כבוד הרב!🌸 ב"ה הרצאה טובה מאד (באר שבע - המדינה לפני פירוק 01.07.2024 shofar.tv/lectures/1609) מניסיון של החיים שלי מבחינתי גם שציערו אותי בעבר זהו! מחלתי כבר ממזמן. כי אז בזמנו לא ידעתי כמו היום את המשמעות של לדעת למחול על דבר קשה זה בעצם לא היה צער זה הכל מתנות מהשי"ת גם מה שצער שחושבים שזה צער ככה לומדים. מזמן כבר מניסיון החיים כיפיים וטוב להיות אני כל יום כל אדם שמקבל צער ופגיעה זה 'מידה כנגד מידה' כי זה בסך הכל לתקן את האדם אם אדם היה יודע - היה מאושר, צוחק! אנשים צריכים למחול גם על דברים שכאלו קשים כי החיים יפים מהממים וממשיכים הלאה כל יום זה מתנת חינם! ולא צריך לחשוב שמגיע לו משהו כמו שהרב שליט"א מלמד אותנו יום יום🌹🌹 מקווה שאם שההודעה תתפרסם שאנשים יקחו מוסר מכאן 😄 תודה להשי"ת ✨.
מורנו ורבנו! הערב, הבת שלי עשתה שיעורי בית. היא ראתה עמוד אחד בספר הלימוד והיתה בטוחה שכבר עשתה את העמוד הזה אבל לא מצאה את הדף בשום מקום במחברת או בדף נפרד. חיפשה וחיפשה בכל דף ודף אבל לא מצאה! היתה עצובה ואז התחלתי לשיר: "עבדו-עבדו..." ("עִבְדוּ אֶת ה' בְּשִׂמְחָה בֹּאוּ לְפָנָיו בִּרְנָנָה" (תהלים ק, ב) ואפילו קמתי לרקוד! לא עברה חצי דקה וכבר צעקה בשמחה שב"ה מצאה בתוך המחברת!!! זה עובד כבוד הרב, זה פשוט עובד!! תודה רבה לקב"ה על שזיכה אותנו להיות בקהילה של צדיק הדור!! ותודה רבה לרבנו. (סגולת השמחה: shofar.tv/articles/15096).
תודה רבה, ב"ה היתה הרצאה מדהימה ונוגעת, אולי יותר נכון דוקרת בלב (באר שבע - המדינה לפני פירוק 01.07.2024 shofar.tv/lectures/1609) ובטוחני שהרבה מרגישים כמוני שהרב דבר ישירות אלי, ואני רוצה לבכות על כל אלו שפגעתי בהם ולרצות אותם, באותו הזמן רוצה: למחול לכל (למרות שלא קל) אלו שפגעו בי - שלא יסבלו חלילה בגללי, תודה כבוד הרב מאוד מחוברים אליכם וממש אוהבים אותכם. יה"ר שהשי"ת יברך אותכם בכל מכל כל (אמן).
לילה טוב לכבוד הרב הגאון שליט"א תודה לך כבודו על הרצאה כל כך מרתקת וכל כך חשובה בדורנו (באר שבע - המדינה לפני פירוק 01.07.2024 shofar.tv/lectures/1609) אשרינו שזכינו בצדיק כמו הרב. מי יתן ותזכה לכל טובה וברכה, תחזור לשלום (אמן) הרב, אנחנו אוהבים אותך.
כבוד הרב שליט"א ב"ה הרצאה טובה ומיוחדת ממש! ברוך השם 🤲 (באר שבע - המדינה לפני פירוק 01.07.2024 shofar.tv/lectures/1609) ב"ה אני יום-יום מבקש מהשם יתברך: 'שימחלו לי כל אלה שציערתי אותם!' ולצערי לא חסר אנשים שציערתי בחיים... מקווה שיפעל משהו בשמים🙏 תודה רבה כבוד הרב שליט"א נסיעה טובה ובטוחה 🤲 (אמן)
© 2024 כל הזכויות שמורות