- - - לא מוגה! - - -
כן.
אני דיברתי עם אבא שלי על בריאת העולם. אמרתי לו שאיך מפיצוץ יכול לצאת נגיד לווייתן, איך מפיצוץ יכול לצאת דשא.
אני לא שומע אותו.
שומע?
כן.
דיברתי עם אבא שלי, אמרתי לו על בריאת העולם,
והוא אמר לי ש... בסדר, אני לא מאמין בפיצוץ.
אני לא מאמין שפיצוץ בריאת העולם, שפיצוץ עשה בן-אדם עם גידים וכו'.
אבל אנשים אחרים יכולים להגיד שהם לא מאמינים בזה שרוח אמרה,
ויהי אדם ונהיה אדם.
אני יודעת שהקדוש-ברוך-הוא זה לא רוח כי הוא ברא את הרוח,
אבל זה מה שהם אומרים לי.
אני שומע מה את אומרת, אבל קודם כול אני רוצה להבין דבר אחד. אז ברור לך שמפיצוץ זה לא יכול להיות.
לא, אני יודעת שלא. יופי.
אבל אני אשאל אותך שאלה עכשיו.
מה מסתבר, שהעולם הזה הוא מתוכנן או לא?
ברור שמתוכנן.
העולם מתוכנן, את אומרת.
כן. אז אני שואל אותך, אם העולם מתוכנן, חייב להיות מתכנן.
נכון.
נכון? אם יש תכנון, יש מתכנן. אם אני בא לפה ורואה שיש אולם עם אורות, חשמל, במה,
כיסאות מסודרים,
הכול, מה אני מבין? שמישהו היה פה ותכנן.
אינטליגנציה היתה פה ותכננה, נכון?
נו, אז בואי תסבירי לי מי היה הראשון שתכנן את מה שאנחנו רואים היום.
תראה, אני מאמינה בקדוש ברוך הוא. אני יודעת שהוא ברא את העולם. אני מאמינה בו.
אז מי לא יודע? אבל מה להגיד לדודה שלי, נגיד? הנה אני עונה לך. מה תגידי עכשיו על מה שאני אמרתי?
בסדר.
היא לא מאמינה בזה.
מה זה לא מאמינה? יש לה שכל או לא?
יש לה.
היא מורה לתנ״ך 30 שנה, היא יודעת.
בסדר.
מורה לתנ״ך זה לא מאמינה?
זה הבעיה, את מבינה?
הבעיה של החינוך החילוני
שהמורים לתנ״ך לא יודעים תנ״ך.
גם לא מאמינים בזה.
לא, היא לא מאמינה.
היא בכלל לא מאמינה בבריאת העולם.
אבל שכל יש לה.
כן.
המורה לטבע, היא מאמינה או לא מאמינה?
לטבע כן.
אז שיחליפו את המקצוע.
עכשיו אני אסביר לך.
אדם בר-דעת מבין,
תשאלי אותה אם ייתכן שהספר הזה שהיא מחזיקה ביד, שקוראים לו תנ״ך,
הוא נעשה מעצמו.
היא אומרת שאנשים כתבו אותו, כדי שיהיה לאנשים על מי להישיין.
מסכים. אנשים כתבו אותו.
האנשים שכתבו אותו,
מתי כתבו אותו?
לא יודעת.
לא יודעת.
כשכתבו אותו, הם כתבו אותו לפני שהיה מה שיהיה
או אחרי שהיה מה שהיה?
מה בסדר?
אחרי מה שהיה.
הייתה בריאת העולם, ואז אחר כך הם כתבו.
אז כאילו הם היסטוריונים.
אז אם הם היסטוריונים, אז כולם יודעים מה היה. לדוגמה, אנחנו יודעים מה קרה השבוע בעולם, נכון?
מה?
אנחנו יודעים מה קרה השבוע בעולם?
כן. כתוב, בכמה מקומות, נכון? אבל אני שואל אותך, מי יכול לכתוב דבר כשהוא לא היה אז?
ועוד שאלה, מי יכול לכתוב דבר שעוד עתיד להיות? כי התורה מדברת גם על התקופה שאחרינו.
התורה מדברת
גם על גוג ומגוג שעתיד להיות ועוד לא היה.
מי יודע מראש מה יהיה בדיוק?
היא אומרת שזה מקרה.
מה מקרה? הדפים קפצו לבד באותיות? מה מקרה?
מישהו כתב עם שכל או בלי שכל?
אני שואל אותך, את עשית פעם מבחן אצלה?
הייתי אצלה בהושענה רבה.
אבל עשית פעם מבחן בתנ״ך?
אני? כן.
נגיד שאת קיבלת 40. אה, אצלה? לא. נגיד שקיבלת 40. לא. האם אפשר להגיד למורה לתנ״ך, אל תתפעלי מהציון 40? זה היה פשוט במקרה.
אם התנ״ך נוצר במקרה, גם הציון נוצר במקרה.
תשובה כזאת התקבל?
לא יודעת.
מה את לא יודעת?
אדם עשה אקסידנט בחוץ, לא יודעת. והוא אומר לשוטר, זה היה במקרה.
מה את אומרת?
אז הוא לא יעניש אותו?
יעניש.
למה שיעניש אותו? זה היה באמת במקרה.
מה, הוא התכוון לעשות תאונה?
טוב, גם אמרתי לה שמקרה זה גם אותיות, הכול מהשם.
רק מהשם.
אבל אני שואלת אותך שאלה, מה זה מקרה?
את צריכה להגיד לה מורה לתנ״ך שהיא במקרה מורה לתנ״ך.
אבל צריך שכל, שכל.
אדם צריך להבין, אם יש תכנון, יש מתכנן.
אף אחד לא יכול להגיד מראש מה יהיה 3,300 שנה.
התורה ניתנה לפני 3,300 שנה.
היא אמרה מראש,
שייכנסו לארץ-ישראל ויילחמו שם עם כל 31 המלכים,
ושהם יכבשו את הארץ.
והתורה אומרת מה יקרה כשעם ישראל לא ישמרו את התורה,
אז הם יגלו מהארץ.
ומה יקרה בשביל שהם יוכלו לחזור לארץ?
התורה כבר אומרת מראש הכול.
מי יכול להגיד את הכול עד הסוף?
רק מי ששולט בכול.
מי ששולט בכול ויודע הכול יכול לכתוב את הסוף של הסוף.
צודק.
אז תסבירי למורה. נכון,
כתוב ב'בראשית ברא אלוקים את השמים ואת הארץ והארץ הייתה'. תוהו ובוהו. כן.
אז מה זאת אומרת הייתה? כאילו היה עולם?
כתוב שבראשית ברא אלוקים את השמים ואת הארץ,
ואחרי שהוא ברא את השמים ואת הארץ,
הארץ היתה.
תוהו ובוהו. אבל היא היתה.
אני בניתי דירה,
והחדר של הילדים הוא מצד ימין.
אז החדר היה כבר לפני הדירה?
או אחרי שעשיתי את הדירה,
אז החדר של הילדים היה בצד ימין?
אוקיי, הבנתי.
הבנת? כן. כמעט כלום לא הבנת, אבל הסכמת אתי.
למה לא נורא? לא, למה? אני הבנתי. הבנתי. בסדר, ברוך השם.
תודה. יש לך סיכוי להיות מורה לתנ״ך.
אמן, בעזרת השם.
הבהרה קטנטנה, תודה על הזכות להאזין לנציב יום של היום בשופר קול, בשידור החוזר. ערב טוב אנו מבקשים למסור תודות מעומק הלב בראש ובראשונה - לכבוד הרב, על הזכות להאזין לנציב היום של היום 🙂. אשמח להעביר תודותינו לכל העוסקים במלאכת הקודש... על ההענות, היחס, המסירות והסבלנות... לא ברור מאליו. תהיה משכורתכם שלימה מן השמים. אמן. תודה ושבת שלום💐 משפחת ...
רבנו הטהור והקדוש! אני בהלם. ב"ה בהריון חודש 9 ואחרי 3 חודשים רצופים שבהם השתעלתי ללא הפסקה (ל"ע) עם שיעולים שההרגשה שנקרע הבטן בכל שיעול. לא היה לי יום ולא לילה. יום רביעי ביקשתי מרבנו שיברך: שיעלמו לי השיעולים והכאבים. ותודה רבה לבורא עולם שהעתיר לברכת הצדיק וגם עשיתי כעצת רבנו ושתיתי תה עם דבש והשיעולים פחתו באופן פלאי ממש!!! וגם אם יש שיעול אחת ל... זה לא כואב כפי שכאב. - אין מילים בפי. לא ברור לי איך לא פניתי לפני לרבנו שיברך. אני מודה לבורא עולם ולך רבנו היקר!! תודה על הברכה היקרה מפז! שתהיה שבת שלום ומבורכת לרבנו ולכל משפחתו💐💐 (אמן).
כבוד הרב היקר ב"ה אני באמצע בישולים לשבת קודש שומעת שו״ת ביוטיוב ועצרתי להקליט את הקטע הזה שריגש עד דמעות, כמה הרב איש חסד ועזרה לזולת, איך אכפת לו מכל יהודי. ושמחת את הבחור שלא היתה ידו משגת לתפילין והוא ממש הודה שמעו את השמחה שלו! איך הרב מתקתק את הענינים בכיתי מהשמחה של הבחור, והנדיבות של הרב והאכפתיות שיהודי יניח תפילין וגם הגדיל ודאג לו לתיק!! יה"ר שנזכה לדבוק בך ובאורחותיך תמיד לנצח! ישר כוח לרבנו הצדיק והיקר שהשי"ת ישמרהו אמן התרגשתי ממש!! זכינו בזכות גדולה שקשורים לכבוד הרב!!🌹
כבוד הרב היקר שליט"א שלום וברכה! רציתי לשתף לתועלת הציבור, היה לנו מקרה שהבת שלנו בכיתה ב' חזרה מצוברחת ושיתפה אותנו שיש ילדה שמציקה לה ואף שוברת לה את חפציה האישיים ועוד... (ל"ע) ב"ה בזכות כבוד הרב היקר שליט"א שלימד אותנו 'וקנה לך חבר...' - החלטנו לקנות מתנה קטנה בצירוף שוקולד קטן עטוף יפה באריזת מתנה עם פתק שהבת כתבה: "לחברה הכי טובה שלי" והיום מסרה את המתנה לילדה ה "מציקה"... - הילדה הייתה בהלם מוחלט וב"ה מאותו רגע השתנה בהתנהגות כלפי הבת שלי 360°, במקום שנאה מצאנו דרך להרבות אהבה! תודה רבה לכבוד הרב היקר שליט"א שמלמד אותנו חכמת התורה, הדבר הכי יקר בעולם!!!!!
כבוד הרב, יישר כוח על המסירות וההשקעה בהדרכת הציבור. כל מי שמבין את הדרך האמיתית של התורה והערכים שלה, יודע שכבוד הרב הוא חלק בלתי נפרד מכבוד התורה וזיכוי הרבים. לעיתים מופיעים כותבים או פעולות מתוך עין צרה, אך המסר החשוב נשאר – ב"ה הרב מוביל בדרך נכונה, חכמה ומחנכת, ומאיר את הדרך לכלל הציבור (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
פששש, רבנו הטהור והקדוש! ב"ה מהרגע הראשון הרב ידע כיצד להתמודד עם השאלה המאתגרת מצד הבחורים, ומצליח להאיר את החכמה הגדולה שלו לכל הנוכחים. בזכות הרב, גם כאשר מופיעה עזות פנים או חוסר הבנה, ניתן ללמוד כיצד להבחין ולכוון את הלבבות בדרך התורה. גאווה גדולה להיות חלק מהדרך שהרב מתווה לנו, וללכת בעקבות חכמתו והדרכתו (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
תודה לרבנו היקר על מסירותו הבלתי נלאית למען הציבור ולמען התורה. ב"ה הרב מקדיש מזמנו הפרטי והאישי כדי ללמד, לעודד, לחלק ספרי קודש ולחנך – לעיתים כמעט 20 שעות ביממה למען כולם. הסיפור עם הבחורים שמתקשים להבין את המסירות הגדולה שלו ממחיש עד כמה רב ההבדל בין העשייה הגדולה של הרב לבין התנהגות חסרת ניסיון או חוסר הבנה של צעירים. הרב ממשיך להוות דוגמה חיה של מסירות, השקעה ונחישות למען התורה והציבור (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
שלום וברכה, יישר כוח לכבוד הרב על המסירות וההשקעה בהדרכת תלמידי הדור. גם כאשר מופיעות שאלות או התנהגויות לא מכבדות מצד צעירים, ב"ה הרב ממשיך להאיר את הדרך בחכמה ובסבלנות. מי ייתן ונראה עוד רבים לומדים להעריך את כבוד הרב ולשאוף בעקבותיו בדרך התורה והיראת שמים (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
שלום וברכה לכבוד הרב שליט"א, תודה על ההדרכה וההרצאה המרתקת (פתח תקוה 8.12.25) גם כאשר הופיעה קנאה או חוסר הבנה מצד צעירים, ב"ה הרב ממשיך במסירות ובחכמה לקרב יהודים רחוקים לאביהם שבשמים. נאחל לרב שכל מה שעבר יהיה לתועלת ולכפרה. ויה"ר שימשיך בכל הכוח ובבריאות איתנה, ושהקב"ה ישפיע עליו שפע וברכה, כפי שהיה לרבי יהודה הנשיא זצוק"ל ואף יותר (אמן) תודה על המסירות, החכמה וההשקעה בחינוך ובהדרכה (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
תודה לרבנו על ההדרכה הנבונה ועל היכולת לענות גם לשאלות שמקורן בחוסר בשלות ובהשפעות חיצוניות. במקום שבו צעירים מושפעים ממראית העין ומתפיסות חיצוניות, ב"ה הרב מצליח להאיר את הדרך ולהעמיד את הדברים על דיוקם. אשרינו שזכינו לרב שמכוון, מחנך ומיישר את הלבבות בדרך טובה ובהירה (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).