- - - לא מוגה! - - -
נסיים רק בדוגמה אחת שיבינו שאין שום קשר בין ייצור דברים טכניים,
מחלליות ועד פלאפונים וכולי, לבין מדע.
אלא המדע, כפי שאמרנו, זה שפה.
ושפה אינה שום קשר למציאות, זה רק שפה כדי לתקשר.
מישהו שמע על תומאס אלווה אדיסון לפני 150 שנה.
תומאס אלווה אדיסון לפני 150 שנה היה ילד שנזרק מהסכול, זאת אומרת ממה שהם קוראים פה בארץ בית ספר,
באמצע בית ספר, נדמה לי אפילו הוא היה אנאלפבית,
הוא נזרק, זאת אומרת לא שהוא היה בעייתי מבחינת תפיסה,
אלא היום היו קוראים לזה HDH והיפראקטיבי ועוד 10-25 קללות,
שאז הם כנראה לא ידעו את זה,
יגידו הפסיכולוגים היום,
ומזל שהם לא ידעו,
כי אז אחרת הוא היה נשאף בפסיכי לכל החיים והוא עובר בטיפול שלהם.
כמה המטרות אני חושב שהוא המציא?
טכנולוגיות, דברים בסיסיים ביותר.
את הנורה החשמלית שיש לכולם,
פטיפון, דברים, המצאות חשמליות, בלי סוף.
3,000 המצאות.
בלי לדעת, לא רק מדע, בלי לדעת בכלל בקושי חשבון.
אם כן, תסבירו לי איך זה קורה.
הרי בלי מדע אי אפשר ליצור טכנולוגיה.
איך הוא עשה 3,000 המצאות?
ששום מדען לא מתחיל להתקרב להמצאות, והמצאות בסיסיות ביותר,
גאוניות ביותר,
לא מתחילים להתקרב לזה.
אלא עכשיו אפשר יהיה, אולי מישהו יעקל, עדיין נמצא עוד בשלב של השטיפת מוח, של העידן,
של המדע המודרני,
שאין קשר בין שפה, שזה המדע,
לבין העניין הזה של האומנות, כפי שהגדרתי את זה,
לעשות ניסוי פשוט, לראות איך דברים קורים.
וננעל את זה, נסכם את זה בצורה כזאת. מה שקורה זה ככה,
נניח שיש מים
ורוצים לדעת
ממה הוא מורכב,
אז עושים כל מיני,
מפעילים עליו כל מיני דברים,
עד שרואים שכשהוא מתפרד לשני דברים,
איזה אחד, שליש חומצי,
ושתי שליש, משהו שיותר נשאר למימי.
עד לפה זה ניסוי איש כמו שבעל מלאכה,
מפעיל עליו כך, כמו שאת הומוות, לא מסתכלתי, איך הוא נסע?
כמו כל במלאכה שרוצה לעשות דברים בבית מלאכה שלו, לבדוק איך הוא עושה, הוא עושה כל מיני דברים.
עד לפה המדען הוא בעל מלאכה.
עכשיו הוא מלביש את המדים של הארכיבישוף, הוא דוקטור,
זה ארכיבישוף, מרטין לותר,
אתם זוכרים באוניברסיטה באקדמיה, נוצרים הנוצרים,
מלביש על עצמו עכשיו את הגלימה של הארכיבישוף ועכשיו מתחיל המדע,
אחרי שכבר יודעים שזה שליל וזהו.
הוא אומר, השליש זה O, נקרא לזה,
לפי המדע, וזה יש אטום אחד.
המימן, השתי שליש, נקרא לזה H2, זאת אומרת שתי אטומים.
אז אם כן, יש פה H2O, זה הנוסחה.
אבל לפני כן גם ירדנו את זה, שזה שליש וזה, וזה לא היה צריך מדע.
אבל הם עושים תעמולה,
אתם אומרים H2O,
זה המדע, בזכות המדע שיודעים מ-A2O, לכן יודעים את ההרכב של המים. עכשיו אתם מבינים, לחזור לך, לחזור לך הפוך.
כמו כל בעל מלאכה, הוא מנסה עם ניסויים, הוא רואה ששליש כך ושתי שליש כך,
עכשיו הוא מתחיל לפנטז, אטומים, בלאגנים, אלקטרונים,
שהכל זה שפות שלא יא ולא נברא,
כן? רק בתור שפה.
כן? עכשיו,
כשיש את זה, אז אחרי זה עושים עוד ניסוי,
אז כבר מסתמכים על הניסוי הקודם.
אז מסתמכים גם ל-H2O, אבל לא על זה מסתמכים,
מסתמכים על זה שראו שמפרידים את זה, שתי שליש ושליש.
אבל כותבים H2O, אז זה לא נקרא שאתם מסתמכים על מדע,
ה-H2O זה סתם שפה, לא יותר מזה,
לא יותר מזה.
ואז ניסויים עוד,
וכיוון שהמוח נהיה מאוד קטן,
אז צריכים כל הזמן עם הנוסחאות האלה, לא זוכים להחזיק ראש את הדבר הזה, שפה זה שתי שליש ופה זה שליש, וכולי וכולי, את כל התכונות,
אז נסמכים על זה. כבר היה פרופסור למתמטיקה במועצת האווארד בארצות הברית, שאומרים שזו האוניברסיטה הכי טובה בעולם, או בארצות הברית,
שהוא עשי פעם ספרון קטן,
ששם מלמד את כל המתמטיקה מגיל אפס עד לשנה הראשונה של האוניברסיטה בספרון כזה קטן.
והוא אמר, המתמטיקה זה בעצם מקצוע של עצלנים.
מי שלא רוצה להפעיל את המוח,
נהיה מקובע והכול עם נוסחאות.
אבל מי שיש לו מוח והראש שלו עובד טוב, לא צריך את כל הסיפורים האלה.
אז זה המדע,
ככה שטכנולוגיה ומדע זה שני דברים שונים,
זה אומנות כמו שכל בעל מלוכה, רגיל.
רק עכשיו, אחר כך מלבשים את המדים של ארכיבישוף,
של הפרופסור,
ועכשיו אומרים, זה ככה וזה ככה, ופה פה הלכו לחוק כתוב על זה, שזה הכל בלוף.
בזה גמרנו את זה, אני מקווה שזה שכנע את האחרוני הספקנים שבין ידע אמיתי לבין מדע זה שמיים וארץ.
חנוכה שמח כבוד הרב. ב"ה כשמגיע חג חנוכה כשאני קורא אט שומע שיעורים ורעיונות על החשיבות להיבדל מהמתיוונים, ועל המלחמה של המכבים לשמור על טהרה, משתקפת לי הדרך של הרב כהיסטוריה חוזרת ואסמכתא שהדרך של הרב היא נכונה ללא עוררין, נגד רוחות חדשות שמנסות להפיל רבים וטובים ברשת הפיתוי. תודה ענקית על צעידה בדרך אמת ועל התוויה בהירה מה הוא אור ומה הוא חושך. חנוכה שמח.
הבהרה קטנטנה, תודה על הזכות להאזין לנציב יום של היום בשופר קול, בשידור החוזר. ערב טוב אנו מבקשים למסור תודות מעומק הלב בראש ובראשונה - לכבוד הרב, על הזכות להאזין לנציב היום של היום 🙂. אשמח להעביר תודותינו לכל העוסקים במלאכת הקודש... על ההענות, היחס, המסירות והסבלנות... לא ברור מאליו. תהיה משכורתכם שלימה מן השמים. אמן. תודה ושבת שלום💐 משפחת ...
רבנו הטהור והקדוש! אני בהלם. ב"ה בהריון חודש 9 ואחרי 3 חודשים רצופים שבהם השתעלתי ללא הפסקה (ל"ע) עם שיעולים שההרגשה שנקרע הבטן בכל שיעול. לא היה לי יום ולא לילה. יום רביעי ביקשתי מרבנו שיברך: שיעלמו לי השיעולים והכאבים. ותודה רבה לבורא עולם שהעתיר לברכת הצדיק וגם עשיתי כעצת רבנו ושתיתי תה עם דבש והשיעולים פחתו באופן פלאי ממש!!! וגם אם יש שיעול אחת ל... זה לא כואב כפי שכאב. - אין מילים בפי. לא ברור לי איך לא פניתי לפני לרבנו שיברך. אני מודה לבורא עולם ולך רבנו היקר!! תודה על הברכה היקרה מפז! שתהיה שבת שלום ומבורכת לרבנו ולכל משפחתו💐💐 (אמן).
כבוד הרב היקר ב"ה אני באמצע בישולים לשבת קודש שומעת שו״ת ביוטיוב ועצרתי להקליט את הקטע הזה שריגש עד דמעות, כמה הרב איש חסד ועזרה לזולת, איך אכפת לו מכל יהודי. ושמחת את הבחור שלא היתה ידו משגת לתפילין והוא ממש הודה שמעו את השמחה שלו! איך הרב מתקתק את הענינים בכיתי מהשמחה של הבחור, והנדיבות של הרב והאכפתיות שיהודי יניח תפילין וגם הגדיל ודאג לו לתיק!! יה"ר שנזכה לדבוק בך ובאורחותיך תמיד לנצח! ישר כוח לרבנו הצדיק והיקר שהשי"ת ישמרהו אמן התרגשתי ממש!! זכינו בזכות גדולה שקשורים לכבוד הרב!!🌹
כבוד הרב היקר שליט"א שלום וברכה! רציתי לשתף לתועלת הציבור, היה לנו מקרה שהבת שלנו בכיתה ב' חזרה מצוברחת ושיתפה אותנו שיש ילדה שמציקה לה ואף שוברת לה את חפציה האישיים ועוד... (ל"ע) ב"ה בזכות כבוד הרב היקר שליט"א שלימד אותנו 'וקנה לך חבר...' - החלטנו לקנות מתנה קטנה בצירוף שוקולד קטן עטוף יפה באריזת מתנה עם פתק שהבת כתבה: "לחברה הכי טובה שלי" והיום מסרה את המתנה לילדה ה "מציקה"... - הילדה הייתה בהלם מוחלט וב"ה מאותו רגע השתנה בהתנהגות כלפי הבת שלי 360°, במקום שנאה מצאנו דרך להרבות אהבה! תודה רבה לכבוד הרב היקר שליט"א שמלמד אותנו חכמת התורה, הדבר הכי יקר בעולם!!!!!
כבוד הרב, יישר כוח על המסירות וההשקעה בהדרכת הציבור. כל מי שמבין את הדרך האמיתית של התורה והערכים שלה, יודע שכבוד הרב הוא חלק בלתי נפרד מכבוד התורה וזיכוי הרבים. לעיתים מופיעים כותבים או פעולות מתוך עין צרה, אך המסר החשוב נשאר – ב"ה הרב מוביל בדרך נכונה, חכמה ומחנכת, ומאיר את הדרך לכלל הציבור (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
פששש, רבנו הטהור והקדוש! ב"ה מהרגע הראשון הרב ידע כיצד להתמודד עם השאלה המאתגרת מצד הבחורים, ומצליח להאיר את החכמה הגדולה שלו לכל הנוכחים. בזכות הרב, גם כאשר מופיעה עזות פנים או חוסר הבנה, ניתן ללמוד כיצד להבחין ולכוון את הלבבות בדרך התורה. גאווה גדולה להיות חלק מהדרך שהרב מתווה לנו, וללכת בעקבות חכמתו והדרכתו (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
תודה לרבנו היקר על מסירותו הבלתי נלאית למען הציבור ולמען התורה. ב"ה הרב מקדיש מזמנו הפרטי והאישי כדי ללמד, לעודד, לחלק ספרי קודש ולחנך – לעיתים כמעט 20 שעות ביממה למען כולם. הסיפור עם הבחורים שמתקשים להבין את המסירות הגדולה שלו ממחיש עד כמה רב ההבדל בין העשייה הגדולה של הרב לבין התנהגות חסרת ניסיון או חוסר הבנה של צעירים. הרב ממשיך להוות דוגמה חיה של מסירות, השקעה ונחישות למען התורה והציבור (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
שלום וברכה, יישר כוח לכבוד הרב על המסירות וההשקעה בהדרכת תלמידי הדור. גם כאשר מופיעות שאלות או התנהגויות לא מכבדות מצד צעירים, ב"ה הרב ממשיך להאיר את הדרך בחכמה ובסבלנות. מי ייתן ונראה עוד רבים לומדים להעריך את כבוד הרב ולשאוף בעקבותיו בדרך התורה והיראת שמים (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).
שלום וברכה לכבוד הרב שליט"א, תודה על ההדרכה וההרצאה המרתקת (פתח תקוה 8.12.25) גם כאשר הופיעה קנאה או חוסר הבנה מצד צעירים, ב"ה הרב ממשיך במסירות ובחכמה לקרב יהודים רחוקים לאביהם שבשמים. נאחל לרב שכל מה שעבר יהיה לתועלת ולכפרה. ויה"ר שימשיך בכל הכוח ובבריאות איתנה, ושהקב"ה ישפיע עליו שפע וברכה, כפי שהיה לרבי יהודה הנשיא זצוק"ל ואף יותר (אמן) תודה על המסירות, החכמה וההשקעה בחינוך ובהדרכה (ילד של 20 אלף shofar.tv/videos/18475).